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Rosa Cabecinhas

Professora Associada com Agregação do Instituto de Ciências Sociais, doutorou-se em Ciências da Comunicação (Psicossociologia da Comunicação), em 2003. Ensina nas áreas da Psicologia Social, Comunicação Intercultural e Métodos de Investigação. Tem coordenado diversos projetos de investigação financiados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e pela Comissão Europeia. Foi vice-chair da rede COST “Social psychological dynamics of historical representations in the enlarged European Union” (2012-2016). Atualmente é Investigadora Principal do projeto “Migrações, media e ativismos em língua

Sandra Marinho

Sandra Marinho é doutorada em Ciências da Comunicação, na área de Estudos de Jornalismo, pela Universidade do Minho. Tem lecionado nas áreas de Metodologias de Investigação e do Jornalismo, nos três ciclos de estudos.  É investigadora do CECS (Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade), onde desenvolve investigação sobre a qualidade do jornalismo/informação/comunicação e sobre a qualidade no ensino do jornalismo. Integra o Barómetro para a Qualidade da Informação, um dos Observatórios do CECS.

Sara Balonas

Professora Auxiliar do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho, Sara Balonas doutorou-se em Ciências da Comunicação na UM, em 2013. Ensina nas áreas da Comunicação Estratégica e da Publicidade. O seu trabalho de investigação foca-se na reconfiguração da publicidade, compreendendo a sua função na sociedade para além do consumo e enquanto contributo para um melhor exercício de cidadania. As áreas de estudo incluem: publicidade na esfera social, publicidade comportamental, comunicação do terceiro setor, estratégias de responsabilidade social empresarial. Interessa-se

Sara Pereira

Professora Associada com Agregação do Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Ciências da Comunicação, e investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) da Universidade do Minho. Em 2020 realizou provas de Agregação em Ciências da Comunicação e em 2004 doutorou-se em Estudos da Criança, especialização de Educação para os Media, na Universidade do Minho. Leciona nas áreas de públicos e audiências dos media e da Literacia para os Media. Tem como principais áreas de investigação as crianças, os jovens

Silvana Mota-Ribeiro

Professora Auxiliar do Departamento de Ciências da Comunicação, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho, doutorou-se em Ciências da Comunicação, nesta instituição em 2011. Leciona nas áreas da cultura e semiótica visuais, arte, moda e comunicação estratégica. Desenvolve investigação na área dos discursos de género, análise de imagem, semiótica social, multimodalidade.

Teresa Ruão

Professora Associada com Agregação do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade do Minho, ocupa atualmente o cargo de Pró-reitora para a Comunicação Institucional na mesma instituição, desde 2021. Leciona e investiga nas áreas de Comunicação Organizacional e Estratégica, Marcas e Relações Públicas. Doutorada em Ciências da Comunicação pela Universidade do Minho (2008), é investigadora do CECS – Centro de Estudos em Comunicação e Sociedade, desde a fundação em 2001. Foi Vice-Presidente e Presidente do Conselho Pedagógico

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7º Curtas CCA 7ª edição do CURTAS CC apresenta, em evento especial, uma seleção dos melhores projetos de Audiovisual e Multimédia, produzidos e realizados originalmente no ano académico de 2022-23. Ler mais

Zara Pinto-Coelho

Zara Pinto-Coelho é doutorada em Ciências da Comunicação (ramo Semiótica Social) pela Universidade do Minho e Mestre em Comunicação Social, pela Universidade Nova de Lisboa. É Professora Associada do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade do Minho, onde ensina, de forma regular, Sociologia da Comunicação e Estudos do Discurso. É diretora do Doutoramento em Estudos Culturais e integra a equipa coordenadora da plataforma de arte e cultura urbana (Passeio) do

Media Arts

O curso de Mestrado em Media Arts proporciona uma formação avançada no cruzamento entre arte, comunicação e tecnologia digital, promovendo a produção de conhecimento, inovação e empregabilidade neste domínio de exploração artística, através de um plano de estudos de forte cariz projetual e laboratorial. Sendo a área das Media Arts particularmente emergente, a componente científica do plano de estudos beneficia do forte compromisso entre o enquadramento teórico, a prática experimental e o pensamento crítico, permitindo uma interação constante entre o